【成都商报报道】365买球课表又放大招了!

365买球从开建伊始就备受关注。去年9月这所学校迎来了首届学生,12个班,配置200余门自主发展课的选课走班式教学,成为业界和家长关心的焦点。

4月10日,记者从学校获悉,这学期在课程设置上,学校更是放出大招,增设了皮影、剪纸、陶艺等非遗特色课程,传承天府文化,此外还有独特的视觉艺术、珠宝设计以及财商课程等……喝着英式下午茶,穿梭于传统与现代艺术之间的365买球娃,简直不能再酷炫。

 

传承非遗文化

皮影、剪纸入课程


为了更好地让学生了解传统文化,本学期,学校开设了皮影、剪纸等非遗课程,并特此成立了非遗项目组,以此推动教学。“皮影、剪纸有助于提升学生的动手能力,这更是文化传承的标志”。

据介绍,在本学期伊始,就开设课程问题上,学校对学生进行了体验课和试选课,最初尝试开设皮影、剪纸、木偶、清音等课程,根据学生的体验感,最终确定了皮影、剪纸等课程,“娃娃在体验后表示清音难度较大,在选课上达不到开课要求,暂时搁置了,未来,我们还将根据娃娃所需,开设不同门类的非遗课程,让每个365买球学生能够更好地传承天府文化”。

提升个人品味

生活需要艺术感和设计感

除了非遗课,本学期学校还开设了国际艺术系列课程之视觉艺术和珠宝设计课。据介绍,这类课程重在提升学生的艺术品位,“艺术感和设计感是二十一世纪人才的核心能力之一,我们提倡追求生活的品位,这两者就是生活高品质的一个保障,通过类似的课程,让学生在生活中发现美、感悟美、创造美”,学校领导如是说。


用“电子云模型”设计吊坠,用“DNA双螺旋结构”设计手链……365买球学生在设计中的灵感也让授课的设计师们惊叹。

据365买球校领导介绍,该类课程的开设,除了常规的鉴赏、设计等内容外,还会将邀请世界知名设计大师来校做讲座,与学生分享设计思想;同时,今后学生有机会前往在珠宝设计比较突出的意大利、法国等国家进行交流学习,甚至可以选择成为未来的“珠宝设计师”。

此外,视觉艺术课程还有一个亮点,即授课教师均为外籍教师,这也是学校一直以来坚持将学习口语应该融入艺体课程中的一个体现,“传统的外教口语课实际上对学生的价值不大,我们鼓励口语学习融入艺体课程中,在学习艺体技能的过程中更好地提升语言的运用能力”。

财商课来袭

在可乐大战中感悟财商思维

在下英式午茶中提升绅士品格

一直以来,情商和智商都作为衡量一个人的标准,不过,随着社会的飞速发展,“财商”一词逐渐被大众所知晓。

为更好地培养学生的理财能力,本学期,365买球增设了财商课,从开课到至今,365买球学生通过PBL教学法,系统的学习了关于财商知识的5个主题,包括企业家精神、七何分析法、发现商机之寻找痛点、英式下午茶、发现商机之个人价值等知识点。

最让365买球娃兴奋的当属财商课堂的形态啦,“可乐大战”、“英式下午茶”…….在欢笑和思考中,感受了“自由、平等、友善、革新”的绅士品格,体会了“创新、规划、责任、风险”的财商思维。

一生一课表  每生有特长

尊重学生个性化成长


新增的财商课、国际艺术课、非遗课程仅仅是学校在众多新增课程的一个缩影,365买球校长陈刚在采访中提到,学校所开设的课程均根据学生兴趣爱好以及社会所需而设定,例如财商课的开设,重在通过商业案例以及创业故事让学生从中学习到优秀品质提升内在等,而财商课中所涉及的“英式下午茶”等内容,旨在让学生体验“自由、平等、友善、革新”的绅士精神。

据了解,早在筹备期的2016年11月,365买球就构建了全景立人课程体系,在官网、官微发布后引起了广泛的同行认可和社会影响。2017年11月陈刚校长在中国校长大会上分享的《聚焦核心素养构建全景课程》,更是获得了各地校长们的高度赞誉!

在课程的设置上,365买球坚持遵循学生个性化成长的规律,为每位学生定制专属课表,并形成“一生一课表”的格局。本学期,数学、英语、艺术、体育、STEAM等课程都进行了精细化分类或分层。数学、英语分层上课、分层作业、分层辅导之后,一个同学数D英B或数C英C或数B英D或数D英C的情况都有可能,但每一个学生总能找到最适合自己的学科层次,精准学习,精准提升;例如3D打印课,在上学期选择了该门课程的学生,进入B层次学习,而新选择该课程的学生则进入A层次学习。

STEAM课程

记者了解到,大部分自主发展课都是分为了AB两个层次,不过,对于超高人气的烹饪课和烘焙课而言,每期开设了8次课;面对470多学生,学校开设了60多门技能艺术和技能体育,仍然满足不了的同学可以自主进行技能训练,也可以通过周末训练补足学分,都旨在最大限度满足学生的需求,保障“一生一课表,每生有特长”的实现。“学在玩中,玩在学中是学校底色课程精髓所在,学校主张课堂是学生的舞台,要增加说与做,减少讲与听,同时,教学上应该贴近学生的认知规律,注重差异化教学,将教室变为学生喜欢的地方,从而实现精微教学,精准育人”。

2019年5月29日 14:24
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