“说出语文精彩,收获喜悦成长” ——365买球语文组说课比赛


秋,大概是古往今来文人墨客最偏爱的季节,绚丽多彩又金桂飘香,到处充盈着丰收的喜悦。在这样的金秋时分,为促进教师在专业道路上快速成长,10月18日,365买球初2018级、初2019级语文组的青年教师齐聚教学楼206、207教室,进行了说课比赛。


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“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土。”说课是青年教师深入解读教材、从容把握课堂、不断更新教法的必要途径;也是提高教学技能,进一步关注学情,提高课堂效率的有效方法。


为了让整个说课赛出水平、赛出标高,语文组跨年级合作做了周密的安排。本次比赛采取限时抽取规定课目进行说课的方式。48小时的限时准备,考验了老师们平时对教材的熟练程度。提前分组抽签,保证了说课比赛的公平与公正。本次比赛评委由语文组内教学经验丰富,有多年一线教学经验的骨干力量们担任。

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上午九时许,比赛正式开始。19位参赛语文老师带来了精心准备的说课“大餐”。每位教师用时10分钟,从说课的六大步骤——说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法和学法、说教学过程以及说板书设计和教学反思给听众“展示”了一堂生动形象的课堂。


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虽然比赛时间紧,但参赛老师们个个镇定自若、思路清晰,表现出了极高的教学素养和教学水平。备赛老师们也没有闲着,大家紧张投入,边听边记,对每一处教学环节的设计都全面考量,公正公平给分。与其说这是一次激烈的比赛,不如说是一次大家共同学习,共同进步,互相取经的盛宴。


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最后,初2019级羊婷婷老师和初2018级刘曼丽老师的说课为此次活动画上圆满的句号。两位老师以《创造宣言》为说课内容,羊婷婷老师从“寻内涵·明文体特征”、“析目的·品一词一句”、“探真谛·悟创造原力”三个环节入手,层层递进,探究文章主题。


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刘曼丽老师从“知理——理清思路,明确观点”、“明辨——对比驳论,探究方法”、“咏味——演讲朗读,品悟语言”三个步骤,关注“直接有力的驳论,气势充沛的语言”,提升学生思考和感悟。

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此次比赛活动,进一步提高了青年教师的教材解读能力、教学组织能力、语言表达能力和反思总结能力,有效的促进了青年教师的专业成长和发展。
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著名教育学家陶行知先生曾说:“要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”365买球语文组必将永不停步,精益求精,为备好每一堂课,教好每一个学生而奋斗不止,竭尽全力!


文 / 崔蕾 曹百敏

图 / 语文组

审稿 / 王缙苓



2019年11月14日 14:42